Aide:SES

Une matière qui allie les apports de plusieurs sciences : sciences économiques, sociologie, sciences politiques, droit.

Pour :

• S’ouvrir à la compréhension du monde économique contemporain.
• Mieux appréhender notre société et les débats qui l’animent.
• Acquérir les outils et notions fondamentaux pour devenir un adulte formé à comprendre le monde économique et social dans lequel il vit.
• Développer ses capacités de réflexion et d’argumentation en apprenant à comprendre les intérêts et les limites d’approches différentes et variées.

Des exemples de sujets étudiés en seconde cette année :

• Les retraites : le problème du financement et les différentes solutions envisagées.
• Le chômage : pourquoi baisse-t-il ? (ou augmente-t-il) ; les causes possibles et les solutions envisagées.
• Qui produit en France ? C’est quoi une entreprise, une association, une administration publique ?
• L’entreprise : son fonctionnement, son importance pour l’économie, ses stratégies...
• La crise financière et économique actuelle.

Une matière très utile pour réussir dans de nombreuses filières post-Bac :

• Classes préparatoires pour accéder aux grandes écoles de commerce (HEC, ESC, ...).
• Ecoles spécialisées du secteur social (Educateur, assistant de service social, ...), du secteur para¬médical (infirmier, ...) et du secteur de la gestion et du commerce.
• Licences (économie, sociologie, AES, histoire, langues, ...).
• DUT (carrières juridiques, carrières sociales, GEA, techniques de commercialisation, ...).
• BTS (tourisme, économie sociale et familiale, commerce international, ...).

Une matière vivante qui utilise une pédagogie variée :

• Travail à partir de documents statistiques. Cela rejoint et renforce des compétences utilisées dans d’autres matières : HG, SVT, Maths
• Débats
• Réalisation d’enquêtes
• Analyse de reportages
• Conférences
• Visites d’entreprises, associations...
• TP informatiques

Les qualités requises pour étudier les Sciences Economiques et Sociales

• Cette option ne nécessite pas de pré-requis. Elle est ouverte à tout élève curieux de mieux comprendre les enjeux économiques et sociaux contemporains.
• L'élève doit apprendre ses cours avec régularité de façon à se doter progressivement d'une culture économique et sociale qui lui permettra de développer son esprit d'analyse.